Évf. 3 szám 1 (2023)

##issue.viewIssueIdentification##

Megjelent: 2024-01-05

Teljes szám

pdf

A főszerkesztő rovata

Új lapszámunkról A digitális pedagógia és az MI térnyerése a neveléstudományi kutatásokban, az oktatásban

Györe Géza

3
- pdf

Tanulmány

Feltáró szakirodalmi áttekintés a mesterséges intelligencia oktatási használatáról

Horváth László

5-17
- pdf
A Google Classroomon keresztüli teszthasználat hatása a kémia tanítás-tanulás folyamataira Két kisiskolában (8. és 10. évfolyamon) végzett empirikus vizsgálat a kémia tantárgy tanítás-tanulás folyamatai közben

Kiss Albert

18-33
- pdf

Jó gyakorlat

Értékközvetítő szemléletű digitális tananyag fejlesztése

Lehel-Bérdi Alexandra Réka

34-47
- pdf
Follow the flow 21! A pénzügyi témahéthez kapcsolódó projektmunka felső tagozatos diákoknak Projekt

Csikó Szilvia

48-57
- pdf

Recenzió

Recenzió a „Digitális pedagógia a közoktatásban” című kötetről

Bognár Amália

58-60
- pdf

Szemle

Kommunikáció – pedagógia – digitális világ Beszámoló a Szabadkán tartott Tudomány és kommunikáció elnevezésű konferenciáról

Györe Géza

61-62
- pdf
Oktatásinformatika a felsőoktatásban IV. – MI lesz veled, felsőoktatás?

Matlári Andrea

63
- pdf
Beszámoló Az alternatív pedagógiai rendszerek és a digitális pedagógia V. Online Módszertani Konferenciáról

Kubinger-Pillmann Judit

64-65
- pdf