Évf. 3 szám 4 (2023)

##issue.viewIssueIdentification##

Megjelent: 2024-11-11

Teljes szám

pdf

A főszerkesztő rovata

Hátránnyal élő tanulók segítése digitális tartalmakkal, 3D tervezés az oktatásban

Györe Géza

4
- pdf

Tanulmány

SNI tanulók orientációs képességének fejlesztése padlórobotokkal

Henzelová Sára

5-28
- pdf

Jó gyakorlat

Egy autizmusbarát e-learning tartalom készítésének megközelítései

Dános Zsolt

29-47
- pdf
A 3D tervezés lehetőségei és jelentősége az oktatásban

Rosnerné Danner-Stipkovits Mónika

48-72
- pdf

Recenzió

Robotika, kódolás, digitalizáció kisgyermekkorban Recenzió egy kiválóan szerkesztett, kiváló pedagógusokáltal írt kötethez

Tarné Éder Marianna

73-77
- pdf

Szemle

Informatikai Oktatási Konferencia 2024 (2024. március 23., Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem)

Kemenesi Ágoston

78-79
- pdf