Vol. 3 No. 4 (2023)

View Vol. 3 No. 4 (2023)

Published: 2024-11-11

Full Issue

Requires Subscription pdf (Hungarian)

A főszerkesztő rovata

Hátránnyal élő tanulók segítése digitális tartalmakkal, 3D tervezés az oktatásban

Géza Györe

4
- pdf (Hungarian)

Tanulmány

Enhancement of Orientation Skills in Students with Special Educational Needs (SEN) through the Use of Floor Robots

Sára Henzelová

5-28
- pdf (Hungarian)

Jó gyakorlat

Approaches for developing an autism-friendly e-learning content

Zsolt Dános

29-47
- pdf (Hungarian)
The possibilities and importance of 3D design in education

Mónika Rosnerné Danner-Stipkovits

48-72
- pdf (Hungarian)

Recenzió

Robotika, kódolás, digitalizáció kisgyermekkorban Recenzió egy kiválóan szerkesztett, kiváló pedagógusokáltal írt kötethez

Marianna Tarné Éder

73-77
- pdf (Hungarian)

Szemle

Informatikai Oktatási Konferencia 2024 (2024. március 23., Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem)

Ágoston Kemenesi

78-79
- pdf (Hungarian)