Merre tovább? A pályaorientációhoz kapcsolódó projektmunka felső tagozatos leány diákok számára

Projekt

Absztrakt

A módszertani ötlet központi témája a pályaorientáció segítése, fókuszban egy hiányszakma: a női szabó. A projekt megvalósítása során a játékosításmódszerét alkalmaztam, a MotiMore nevű, iskolai környezetben használható szoftverfelhasználásával, ami a játékosított értékelési módszerrel nagyban erősíti a diákok motivációját. A projektsorán kiemelt feladatnak tekintem a tanulók digitális képességeinek fejlesztését is, ami azon kívül, hogy igazodik a jelen generáció elvárásaihoz, szintén hozzájárul a tanítványok jövőbeni boldogulásához, pályaválasztásához. Miután a ráhangolódásban és a bemeneti mérésben önismeretre ösztönözzük diákjainkat, és közösen összegyűjtjük a mukaadók elvárásait, egy négy fordulós vetélkedővel teremtünk versenyhelyzetet. A vetélkedő során előtérbe kerülnek a 21. századi képességek, mint az együttműködés, tudásépítés, problémamegoldás, digitális eszközök magabiztos használata. A vetélkedő során csoportokban pontokat gyűjtenek a diákok,miközben sok-sok hasznosinformációt gyűjtenek a nőiszabó szakma nehézségeiről, előnyeiről, a munkavédelemről, a szükséges eszközökről, munkafolyamatokról,stb. Egy teljesforduló foglalkozik a duális képzéssel,s hogy mi minden kell ahhoz, hogy sikeresszakemberré váljunk? Változatos, kreatív tevékenységek biztosítják a motiváció fenntartását. A gyerekek online puzzlet raknak ki, párosítanak, csoportosítanak, igaz-hamis állításokról döntenek, Qr-kódot olvasnak le, kisfilmeket néznek,stb. Plusz feladatként mémet készítenek, névjegykártyátszerkesztenek, belekóstolnak a marketingbe, avatárt terveznek, stb. A projekt digitális naplója egy online faliújság, ahova a diákok feltöltik az elkészült produktumokat, ahol azok értékelése könnyű és átlátható.