Évf. 4 szám 4 (2024)

##issue.viewIssueIdentification##

Megjelent: 2026-01-05

Teljes szám

Előfizetés igénylése pdf

A főszerkesztő rovata

A bizalom pedagógiájáról, a digitális értékelésről,a digitális matematikaoktatásról, a robotikai feladatbankról

Dr. Györe Géza

5
- pdf

Tanulmány

A bizalom pedagógiája A pedagógiai hatás értelmezési keretei

Dr. Perjés István

7-21
- pdf
Digitális értékelés: benyomások és tapasztalatok a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán

Tobak Júlia, Dr. Gaál Bernadett

22-29
- pdf

Jó gyakorlat

Digitális tananyaggal segített matematikaoktatás

Nagy Mélykúti Aleksandra

30-47
- pdf
Robotika feladatbank digitális kultúra tantárgy tanításához App Inventor, mint oktatási segédeszköz

Kovácsné Szabó Judit

48-68
- pdf

Recenzió

Jeles napok és szenzoros dobozok Bognár Amália (2025): Szenzoros játékok az óvodában. Szenzomotoros mesék, szenzoros dobozok és fejlesztő játékok jeles napok szerint. Budapest, Neteducatio.

Dr. Kubinger-Pillmann Judit

69
- pdf

Szemle

A kódolás és robotika szerepe az esélyegyenlőség és gondolkodásfejlesztés előmozdításában Beszámoló a 2025-ös IV. Code Week Konferenciáról

Kemenesi Ágoston

70-72
- pdf