Felsőoktatás és óvoda együttműködése a Digitális Témahéten
DOI:
https://doi.org/10.56665/PADIPE.2024.1-2.8Kulcsszavak:
digitális kompetenciafejlesztés, kreativitás, unplugged kódolás, színek, formák, érzelmekAbsztrakt
Egy különleges projekt egyetem és óvoda között, ahol célul tűztük ki, hogy az óvodás korosztály számára érthetővé tegyük a mesterséges intelligencia fogalmát. Ehhez egy saját készítésű robot volt segítségünkre. A robot tudásának formálódását az óvodások napról napra követhették, hiszen ők tanították az eszközt. Játékos formában komplex módon fejlesztettük az óvodások digitális kompetenciáját, miközben többek között a matematikai, a környezeti, az anyanyelvi kompetenciaterületeket is alakítottuk. A projekt során együtt dolgozott egyetemi mentor, óvodapedagógus és óvodapedagógus hallgató.