Vol. 4 No. 1-2 (2024)

View Vol. 4 No. 1-2 (2024)

Published: 2025-01-28

Full Issue

Requires Subscription pdf (Hungarian)

A főszerkesztő rovata

Középpontban a Digitális Témahét 2024

Géza Györe

3
- pdf (Hungarian)

Tanulmány

Self-assessment of digital competences among teacher students

Norbert Beták

5-17
- pdf (Hungarian)

Jó gyakorlat

The developmental power of board games in education Good practice demonstration in the Digital Knowledge Centre in Veszprém

János György, Zsófia Virág Zachar, Andrásné Gábor, Ékos Fekete

35-52
- pdf (Hungarian)
A-MI-re számíthatsz Projekt a projektben. Digitális Témahétre készült projekt

Krepsz-Kapai Bernadett

53-66
- pdf (Hungarian)
Pí, a rejtélyes szám Projekt

Angéla Hipik

67-76
- pdf (Hungarian)
Sok kicsi sokra megy

Judit Csányi

77-82
- pdf (Hungarian)
Digitális Témahét (M)ai világunk Mai világunk – AI világunk

Rita Tuboly

83-87
- pdf (Hungarian)
Felsőoktatás és óvoda együttműködése a Digitális Témahéten

Judit Kubinger-Pillmann

88-97
- pdf (Hungarian)

Recenzió

Taníts, alkoss, digitálisan inspirálj! Digitális kalandok a tanteremben Projektpedagógia újratöltve!

Bernadett Gaál

98-99
- pdf (Hungarian)

Szemle

III. Code Week Konferencia

Amália Bognár

100
- pdf (Hungarian)
LEGO MATEK KÉPZÉS

Judit Kubinger-Pillmann

101-102
- pdf (Hungarian)

Interjú

Villámkérdések a Digitális Témahét nagyköveteihez

Amália Bognár

18-22
- pdf (Hungarian)

Tanulmány Digitális Témahét 2024

A projektpedagógia és a Digitális Témahét

Attila László Főző

23-34
- pdf (Hungarian)